Im letzten Jahr nahmen zwei glokal-Mitglieder an einem Roundtable zum Thema „What Do We Teach? How Do We Teach It? Critical Pedagogies and World Politics“ im Rahmen der International Studies […]
(In)Security in postcolonial development education in Germany Mehr
Als Reaktion auf die diversen Stellungnahmen gegen die BMZ-Plakatkampagne „The Big Five“ haben wir einen Artikel verfasst, der einen selbstkritischen Rückblick darstellen und die Debatte auch einem englischsprachigen Publikum zugänglich
German development cooperation, colonial-racist imagery, and civil society’s response Mehr
Die Heinrich Böll Stiftung hat aktuell ein E-Book herausgegeben, um Argumente in der Diskussion um Geschlechterverhältnisse an die Hand zu geben. Die Autor_innen Regina Frey, Marc Gärtner, Manfred Köhnen und
Argumente im Streit um Geschlechterverhältnisse Mehr
Für alle, die Interesse haben über den Tellerrand der deutschen Diskussion zu schauen könnte der neue Blog, den Prof. Vanessa de Oliveira Andreotti ins Leben gerufen hat interessant sein: Postcolonial
Postcolonial Studies in Development and Global Education Mehr
